"Narrando sucesos del pasado y del presente"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Narrando sucesos del pasado y del presente"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad al realizar una narración.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente. Explicar la importancia de la narración y su relación con el desarrollo de la escritura y la comunicación. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad 1: Leer en voz alta un texto narrativo corto que relate un suceso del pasado. Los alumnos deberán identificar los elementos narrativos como personajes, ambientación, conflicto y desenlace.


• Actividad 2: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos, a partir de imágenes, deberán narrar un suceso del pasado. Cada grupo deberá crear una narración utilizando los elementos narrativos identificados previamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad 1: Leer en voz alta un texto narrativo corto que relate un suceso del presente. Los alumnos deberán identificar los elementos narrativos presentes.


• Actividad 2: Realizar una actividad individual donde los alumnos deberán narrar un suceso del presente utilizando los elementos narrativos identificados previamente. Se les proporcionará un dibujo del suceso p