Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1:
Objetivo: Comprender el contexto histórico de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Los estudiantes son faltos de identidad nacional, problemas en comprensión de textos y redacción de los mismos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad nacional y por qué es importante para un país.


• Presentar el tema de la Revolución de Independencia y su relación con la formación de un Estado nacional.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes fuentes de información sobre la Revolución de Independencia.


• Cada grupo deberá analizar la información y elaborar un resumen de los principales acontecimientos y personajes de la Revolución de Independencia.


• Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase y se abrirá un debate para profundizar en los diferentes aspectos del tema.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban un párrafo sobre la importancia de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacional.


• Compartir los párrafos en parejas y realizar una retroalimentación constructiva.


• Resumir las ideas principales de la sesión y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Mejorar la comprensión de textos relacionados con la Revolución de Independencia.

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de lectura compartida de un texto breve sobre la Revolución de Independencia.


• Explorar el vocabulario y los concept