Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una pregunta problematizadora relacionada con el tema de la drogadicción, como por ejemplo: "¿Cuál es el impacto de la drogadicción en nuestra comunidad?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca del tema y la importancia de contar con información confiable.


• Introducir el concepto de histogramas como una forma de representar datos de manera visual.


• Explicar cómo recolectar información sobre el tema de la drogadicción mediante encuestas, entrevistas u otras fuentes confiables.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de recolectar información sobre el tema en su comunidad durante la próxima sesión.

Sesión 2: Registro y representación de información (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando brevemente la tarea asignada a los estudiantes en la sesión anterior.


• Repasar el concepto de gráficas poligonales y de línea como herramientas para representar datos de manera visual.


• Solicitar a los estudiantes que registren la información recolectada en la sesión anterior y la representen mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, según sea apropiado.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las tendencias y patrones identificados en los datos recolectados.


• Solicitar a cada grupo que elija una forma de representación y presente sus hallazgos