Las tensiones en el siglo XX: Prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.
Maciel Tiburcio- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.
Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarla con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema: El profesor presentará el tema y explicará brevemente la importancia de conocer las tensiones en el siglo XX, específicamente las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y su relación con las representaciones sociales en el cine de Alejandro Galindo.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una breve lluvia de ideas sobre las prioridades que se impulsaron durante el gobierno de Miguel Alemán Valdés y se preguntará si los estudiantes conocen alguna obra fílmica de Alejandro Galindo y qué representaciones sociales consideran que podrían estar presentes en sus películas.
Desarrollo (30 minutos):
Presentación de información: El profesor proporcionará a los estudiantes material de lectura y video relacionado con las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y la obra fílmica de Alejandro Galindo. Se les pedirá que tomen notas y resalten la información relevante.
Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y discutirán la información presentada. Se les pedirá que contrasten las prioridades del gobierno con las representaciones sociales en las películas de Galindo y analicen s