Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de falta de cultura en cuanto al cuidado personal y de la salud dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo inicial sobre los hábitos y costumbres de higiene que conocen y practican en su vida diaria.


• Exposición de la problemática en la comunidad en cuanto al cuidado personal y de la salud.


• Actividad en parejas: los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia sobre sus hábitos de higiene y recoger información para compartir en la siguiente sesión.


• Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de las respuestas recogidas en las entrevistas.


• Análisis y comparación de los diferentes hábitos de higiene mencionados.


• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar prácticas de higiene que consideren necesarias de mejorar en su comunidad.


• Cierre de la sesión: cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de mejora.

Sesión 3:

• Revisión de las propuestas de mejora presentadas en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de implementar hábitos de higiene adecuados para una vida saludable.


• Actividad en parejas: los alumnos deben buscar información sobre