Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Araceli Salazar
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales.

  • Motivar a los estudiantes por la importancia de cuidar a los seres vivos actuales para evitar su extinción.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con el entorno natural.


Sesión 2: Investigación y comprensión (15 minutos)



  • Distribuir a los estudiantes en parejas y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.

  • Los estudiantes investigarán y responderán las preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información confiable.


Sesión 3: Reflexión y análisis (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las respuestas de las parejas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las funciones vitales de las plantas y animales en su relación con el entorno natural.

  • Guiar una discusión sobre los cambios que han experimentado los seres vivos a lo largo del tiempo y su relación con el cuidado de los ecosistemas.


Sesión 4: Acciones para cuidar a los seres vivos (15 minutos)



  • Plantear la siguiente pregunta a los estudiantes: ¿qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar a los seres vivos y prevenir su exti