Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Araceli Salazar
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales.
- Motivar a los estudiantes por la importancia de cuidar a los seres vivos actuales para evitar su extinción.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con el entorno natural.
Sesión 2: Investigación y comprensión (15 minutos)
- Distribuir a los estudiantes en parejas y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.
- Los estudiantes investigarán y responderán las preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información confiable.
Sesión 3: Reflexión y análisis (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las respuestas de las parejas.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de las funciones vitales de las plantas y animales en su relación con el entorno natural.
- Guiar una discusión sobre los cambios que han experimentado los seres vivos a lo largo del tiempo y su relación con el cuidado de los ecosistemas.
Sesión 4: Acciones para cuidar a los seres vivos (15 minutos)
- Plantear la siguiente pregunta a los estudiantes: ¿qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar a los seres vivos y prevenir su exti