La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica y modelos atómicos

Objetivo PDA: Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Razonamiento en alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado al razonamiento en alumnos.


• Activación de conocimientos previos sobre átomos y elementos químicos.

Desarrollo:

• Presentación de la tabla periódica y explicación de los criterios de clasificación de los elementos (número atómico, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Realización de ejercicios prácticos de clasificación de elementos utilizando los criterios mencionados.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y los patrones encontrados.

Cierre:

• Reflexión final sobre el problema interdisciplinar planteado y su relación con la clasificación de elementos químicos.


• Tarea: Investigar sobre las propiedades de los elementos químicos y su ubicación en la tabla periódica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión de los hallazgos.


• Planteamiento de preguntas para guiar la indagación sobre los modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo:

• Explicación del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Actividad