"Promoviendo una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios"

AMADO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios"


Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos sobre la importancia de una vida saludable.

  • Plantear el problema de la falta de una buena cultura saludable y la importancia de abordarla.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características de dichos mensajes.

  • Ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en los diferentes medios.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos deberán seleccionar un mensaje publicitario de un medio comunitario y analizar sus características y recursos.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación del ejercicio práctico realizado en la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la promoción de una vida saludable.

  • Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la vida saludable.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos deberán redactar un mensaje promoviendo una vida saludable.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de los mensajes redactados por los alumnos.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos deberán grabar un video o audio promoviendo una vida saludable