Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Identificar las actividades de la casa y la escuela en las que se utilizan recursos energéticos y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión presentando el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en nuestras actividades diarias y cómo afecta al medio ambiente."


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes actividades en las que utilizamos recursos energéticos en casa y en la escuela.

Actividad 2: Investigación en grupo (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Asignar a cada grupo una actividad (por ejemplo, tomar una ducha, usar la computadora, cocinar) y pedirles que investiguen cómo se utilizan los recursos energéticos en esa actividad y cómo afecta al medio ambiente.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet, revistas, etc. para realizar la investigación.

Actividad 3: Presentación de resultados (15 minutos)

• Cada grupo presenta sus resultados a toda la clase, compartiendo la actividad que investigaron, cómo se utiliza la energía en ella y cómo impacta en el medio ambiente.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de preguntas como: ¿Consideras que el consumo de energía en esta actividad es necesario? ¿Existe alguna alternativa más sustentable?

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Reconocer los diferente