Medición y cálculo en diferentes contextos - Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión de textos y habilidades matemáticas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de calcular distancias en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueda aplicar el cálculo de distancias.


• Presentar un texto corto que involucre el cálculo de distancias y pedir a los alumnos que lo lean y lo comprendan.

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática que requiera calcular distancias.


• Los estudiantes deberán analizar la situación, plantear posibles estrategias para resolverla y realizar los cálculos correspondientes.


• Fomentar la discusión y colaboración dentro de los grupos, así como el uso de diferentes recursos y herramientas matemáticas.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados y explicar su proceso de cálculo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la precisión en el cálculo de distancias.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen lo aprendido en una situación real o cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre cálculo de distancias.