Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades en comprender una lectura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones a través de la lectura de poemas

Objetivo específico:

• Identificar emociones y sentimientos en diferentes poemas.


• Expresar emociones a través de la creación de un poema.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre las emociones y cómo nos hacen sentir.


• Presentación del poema "La risa", de Gloria Fuertes.


• Pregunta guía: ¿Qué emociones podemos identificar en este poema?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida del poema "La risa".


• Conversación sobre las emociones presentes en el poema.


• Actividad: Los alumnos crearán un poema propio sobre una emoción que les guste, utilizando rimas y juegos de palabras.

3. Cierre (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:
Título: Creando canciones divertidas con juegos de palabras

Objetivo específico:

• Identificar juegos de palabras en canciones.


• Crear una canción propia utilizando juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los poemas creados por los alumnos.


• Conversación sobre las canciones que les gustan y si han not