Introducción al tema y características de los mapas

JAZMIN ESPINOZA

Ubicación curricular

Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa mapas e identifica sus características y función.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y características de los mapas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos observarán diferentes mapas y podrán identificar sus características y función.

Presentación del tema: "Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares".

Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes mapas y croquis y preguntarles para qué creen que se utilizan.

Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes observarán diferentes mapas y realizarán una lluvia de ideas sobre las características y función de los mapas.

Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán conclusiones en conjunto sobre las características y función de los mapas.

Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de los mapas y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.

Sesión 2: Elaboración de croquis
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán elaborar croquis sencillos para representar trayectos o lugares.

Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán elaborar un croquis sencillo de su aula.

Indicaciones: Los estudiantes deberán identificar los lugares más importantes del aula y realizar un croquis que los represente.

Socialización: Cada grupo compartirá su croquis y se realizará una comparación entre ellos para identificar similitudes y diferencias.

Cierre: Reflexión individual sobre la utilidad de los croquis y cómo pueden ayudar a la hora de describir trayectos o localizar lugares.

Sesión 3: Lectura de mapas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán leer mapas sencillos y comprender la información que proporcionan.