Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Tema: Valorar las emociones, cualidades, virtudes y defectos que nos hacen una persona única

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Valorar las emociones, cualidades, virtudes y defectos que nos hacen una persona única".


• Explicar el concepto de valorar las emociones y características propias y de los demás.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones y cualidades propias.


• Establecer un compromiso de respeto hacia las diferencias de los demás.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar sobre las emociones y características de una persona destacada en la historia, la ciencia o el arte.


• Realizar una lista de las emociones y características encontradas.


• Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las necesidades y características propias de los demás compañeros de clase.


• Cada grupo deberá proponer acciones concretas para ayudar a sus compañeros a satisfacer sus necesidades y potenciar sus características.


• Preparar una presentación para compartir las propuestas con el resto del grupo.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las acciones propuestas.


• Elabo