Estudio de los números
aracely jimenez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de escritura y lectura de números
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a la sucesión numérica
- Presentación del concepto de sucesión numérica.
- Ejemplos de sucesión ascendente y descendente.
- Actividad de exploración: Los alumnos deberán formar grupos y crear una sucesión numérica ascendente y descendente de 4 cifras.
- Discusión en grupo sobre las sucesiones creadas y sus características.
Sesión 2:
Título: Sucesiones numéricas hasta tres cifras
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción de sucesiones numéricas con números de tres cifras.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y crear diferentes sucesiones numéricas de tres cifras, tanto ascendentes como descendentes.
- Presentación de las sucesiones creadas por cada grupo y análisis de sus características.
Sesión 3:
Título: Sucesiones numéricas hasta seis cifras
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Introducción de sucesiones numéricas con números de seis cifras.
- Actividad de práctica: Los alumnos deberán trabajar de manera individual y completar sucesiones numéricas hasta seis cifras, tanto ascendentes como descendentes.
- Evaluación formativa: Revisión de los resultados de la actividad y retroalimentación individualizada.