Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Elaboración de un monumento histórico con figuras 3D

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo del volumen de prismas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diversos prismas y preguntar a los alumnos qué relación observan entre su forma y su volumen.


• Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la fórmula para calcular el volumen de prismas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar la fórmula del volumen de prismas y ejemplos numéricos.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios de cálculo de volumen de prismas en el libro de texto.


• Trabajo en grupos: Plantear un problema real relacionado con la construcción de un edificio y calcular el volumen del prisma correspondiente.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expone su solución al problema planteado.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Tarea: Investigación sobre monumentos históricos y su relación con la geometría de los prismas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de investigación de la sesión anterior.


• Conversación sobre los hallazgos de la investigación.


• Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la fórmula para calcular el volumen de pirámides.

Desarrollo:

• Explicación