Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problemática interdisciplinar: Daños a la salud: Actívate.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la problemática: "Daños a la salud: Actívate". Reflexionar sobre la importancia de la actividad física y cómo puede afectar nuestra salud si no la realizamos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan observar fuerzas en acción, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de fuerzas y su relación con el movimiento.


• Exposición de ejemplos cotidianos de fuerzas en acción, como caminar, empujar objetos, etc.


• Realización de experimentos sencillos para observar y analizar las fuerzas presentes en situaciones cotidianas. Por ejemplo, experimento de medición de fuerzas de fricción al empujar diferentes objetos.


• Trabajo en grupos para discutir y analizar los resultados obtenidos en los experimentos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las fuerzas observadas y descritas durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión relacionadas con la problemática interdisciplinar.


• Tarea: Investigar y describir situaciones cotidianas donde se presenten fuerzas en equilibrio.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión y discusión