Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestros ecosistemas: mujeres y prácticas sostenibles"

Objetivo principal: Indagar y analizar las diferentes formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen al cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales para reducir el deterioro en la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, y Educación para la Salud

Problema a resolver: Escuela rural donde en la comunidad hay personas que realizan cultivos, pero se desconoce la importancia del alimento y la necesidad de cuidar los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema y la importancia del cuidado de los ecosistemas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para compartir sus experiencias personales sobre la relación entre el ecosistema y el alimento.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una búsqueda de información sobre diferentes prácticas sostenibles llevadas a cabo por mujeres en distintas culturas, enfocadas en la preservación del ambiente y la salud.


• Organización de la información: Cada grupo compartirá los resultados obtenidos y elaborará un mapa conceptual sobre las contribuciones de las mujeres al cuidado del ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aná