Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

YOSELIN JURADO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "La tecnología y la ciencia es una práctica generalizada por lo cual es conveniente que las y los alumnos reconozcan que el conocimiento de."


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Presentación de conceptos clave sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la solución de problemas.

  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas o instrumentos para que investiguen sobre su historia, funcionamiento y su uso en la solución de problemas.

  • Planteamiento de un problema real: Los estudiantes deben identificar un problema en su entorno que pueda ser solucionado con la ayuda de herramientas, máquinas o instrumentos y proponer posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las investigaciones realizadas por los estudiantes en la sesión anterior.