Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Jazmín Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Daños a la salud: Actívate


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos específicos:



  • Comprender los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  • Identificar los diferentes tipos de movimiento y sus características.

  • Realizar experimentos sencillos para analizar las interacciones entre fuerza y movimiento.

  • Relacionar los conceptos de fuerza y movimiento con la importancia de la actividad física y la vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática "Daños a la salud: Actívate" y su relación con la física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones entre fuerza y movimiento en situaciones cotidianas.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  • Realizar ejemplos prácticos y demostraciones para ejemplificar los diferentes tipos de movimiento.

  • Realizar experimentos sencillos para analizar las interacciones entre fuerza y movimiento.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los experimentos realizados y las interacciones observadas.

  • Promover la importancia de la actividad física y la vida saludable en relación con el movimiento.

  • Asignar actividades para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  • Presentar situaciones cot