Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la PDA: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas para centrar su atención, hablan y no atienden a lo que la maestra les dice.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


• Actividad: Juego de roles en parejas, donde un niño/a habla y el otro/a escucha atentamente.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas de imágenes relacionadas con el tema. Los niños/as deberán asociar cada imagen con una emoción o necesidad.


• Reflexión grupal sobre las emociones y necesidades mostradas en las tarjetas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Juego de la conversación en grupo. Cada niño/a deberá esperar su turno para hablar y escuchar atentamente a sus compañeros/as.


• Observación y registro individual de la participación y atención de cada alumno/a durante el juego.

Sesión 5:

• Repaso final del tema.


• Actividad: Elaboración de un mural