Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Procesos técnicos

Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de la carencia de habilidades socioemocionales en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la metodología del aprendizaje servicio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales en el ámbito social o ambiental.


• Elegir una problemática en grupo y justificar su elección.

Desarrollo:

• Investigar sobre la problemática elegida, identificando las causas y consecuencias.


• Analizar los elementos del sistema técnico y cómo podrían ser utilizados para abordar la problemática.


• Identificar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían resolver la problemática de manera sustentable.

Cierre:

• Compartir en grupo las propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los proyectos técnicos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los avances de la sesión anterior.


• Realizar una actividad para desarrollar hab