Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver y la importancia de conservar la naturaleza, explicando cómo las plantas y animales contribuyen a nuestro entorno y satisfacen nuestras necesidades básicas.


• Actividad inicial: Observación de imágenes y diálogo sobre la importancia de las plantas y animales en nuestras vidas.


• Desarrollo del problema: Plantear una situación problemática en la que se requiere cuidar el entorno para satisfacer nuestras necesidades básicas. Por ejemplo, se puede presentar el caso de un jardín descuidado en la escuela y los alumnos deben encontrar soluciones para transformarlo en un espacio de alimentación, vestido y vivienda.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las plantas y animales que podrían habitar en un jardín y cómo cuidarlos. Posteriormente, presentarán sus propuestas para transformar el jardín descuidado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realización de un juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes seres vivos y mostrarán cómo contribuyen al entorno para satisfacer nuestras