Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo:
El alumno manifestará una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de interés de los alumnos por la práctica de la danza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación en las artes.


• Planteamiento del problema: falta de interés de los alumnos por la práctica de la danza.


• Lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la danza como medio artístico y su relación con la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la memoria colectiva y la danza.


• Investigación en equipo sobre el caso problemático y la relevancia de la danza en la comunidad.


• Análisis de diferentes manifestaciones artísticas que abordan el tema de la memoria colectiva.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la danza como medio de representación de la memoria colectiva.


• Asignación de tarea: cada equipo deberá seleccionar un acontecimiento relevante para la comunidad y diseñar una propuesta artística que represente su memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la