Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Fomentar la inclusión de hábitos saludables en los alumnos con historietas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover hábitos saludables en los alumnos a través de historietas?


• Motivación: Mostrar ejemplos de historietas que promuevan una vida saludable y analizar sus características.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán ejemplos de historietas que promuevan hábitos saludables.


• Análisis en grupo: Cada grupo compartirá los ejemplos encontrados y discutirán las características y recursos utilizados en los mensajes de las historietas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación.


• Puesta en común: Voluntarios compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios