Prevención de adicciones en el entorno cercano y su relación con la producción de pollo de engorda y ganadería.

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Prevención de adicciones en el entorno cercano y su relación con la producción de pollo de engorda y ganadería.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de necesidades (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Hacer una lluvia de ideas en la clase sobre las adicciones y posibles problemas relacionados con el consumo de drogas en el entorno cercano.


• Presentar el tema principal: Prevención de adicciones y su relación con la producción de pollo de engorda y ganadería.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos abordar la prevención de adicciones a través de la producción de pollo de engorda y ganadería?

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática relacionada con el problema (alimentación de animales, pesaje de animales, manejo de animales, etc.).


• Investigar en línea y en la biblioteca escolar sobre la temática asignada.


• Analizar la información recopilada y seleccionar las alternativas de solución más viables.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y alternativas de solución seleccionadas.


• Discutir en clase sobre las diversas soluciones propuestas y su viabilidad en el contexto.

Sesión 2: Diseño de estrategias y planificación (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Recordar las alternativas de solución propuestas en la sesión anterior.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y su