Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Jacqueline Chavarin
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Diálogo grupal sobre la importancia de respetar y aceptar a los demás.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes personajes y practican la interacción y el respeto mutuo.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de escuchar con atención.

  • Actividad práctica: Juego de atención auditiva, donde los alumnos deben prestar atención a instrucciones verbales y responder adecuadamente.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de respetar el turno de palabra.

  • Actividad práctica: Dinámica de conversación en círculo, donde los alumnos deben respetar el turno de palabra y escuchar con atención a sus compañeros.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la importancia de compartir material.

  • Actividad práctica: Juego de trabajo en equipo, donde los alumnos deben compartir material y colaborar para alcanzar un objetivo común.


Sesión 5:



  • Reflexión sobre la importancia de respetar a los compañeros.

  • Actividad práctica: Juego de cooperación, donde los alumnos deben trabajar juntos y respetar las ideas y opiniones de sus compañeros.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación p