Introducción al medio ambiente y los ecosistemas

Isaac Molina
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable


Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al medio ambiente y los ecosistemas



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y reflexión sobre su importancia.

  • Desarrollo de una lluvia de ideas sobre las características de los ecosistemas y su relación con la vida humana.

  • Investigación guiada: Los alumnos forman grupos y buscan información sobre un ecosistema en particular para compartir en la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes ecosistemas investigados por los grupos.

  • Discusión sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y cómo afectan a la vida humana y otros seres vivos.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos que destaquen la importancia de preserva