Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Relación de las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración y cuidado de las prendas.

Objetivo (PDA): Relacionar las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración, tales como algodón, seda, cuero o piel y cuidar sus prendas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Mostrar diferentes prendas de vestir y preguntar a los alumnos de qué creen que están hechas. Incentivar el pensamiento y la participación de todos los alumnos.


• Explicación de los diferentes materiales utilizados para la elaboración de prendas de vestir, como el algodón, la seda, el cuero o la piel.


• Actividad de identificación: Los estudiantes deberán clasificar diferentes prendas de vestir según su material de fabricación. Realizarlo en forma de juego para motivar su participación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los materiales utilizados para la elaboración de prendas de vestir.


• Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre un material en específico (algodón, seda, cuero o piel) y elaborar un cartel informativo con imágenes y características del material.


• Presentación de los carteles y discusión en clase.

Sesión 3:

• Revisión de los carteles elaborados en la sesión anterior.


• Explicación sobre la importancia de cuidar las prendas de vestir.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer