Introducción al tema y conciencia ambiental

Ana Laura
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Estilos de vida activos y saludables


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia ambiental (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y conversación con los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Presentación del problema: Explicación sobre las 7 islas plásticas y la reducción de desperdicios humanos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevar a cabo en la escuela para reducir el uso de plásticos y generar menos desperdicios.


Sesión 2: Estilos de vida activos y saludables en la comunidad (45 minutos)



  • Actividad: Los estudiantes investigarán y compartirán en pequeños grupos, actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.

  • Reflexión: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las ventajas y desventajas de cada actividad.


Sesión 3: Creación del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Actividad: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños para diseñar un proyecto comunitario que promueva estilos de vida activos y saludables, y que aborde el problema de las 7 islas plásticas y la reducción de desperdicios.

  • Reflexión: Cada grupo presentará su proyecto y se realizará una discusión sobre la importancia de llevar a cabo acciones en la comunidad.


Sesión 4: Implementación del proyecto en la escuela (45 minutos)



  • Actividad: Cada grupo llevará a cabo una actividad