Estilos de vida activos y saludables

Ana Laura
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Crear conciencia sobre las 7 islas plásticas y reducción de desperdicios humanos comenzando en la escuela.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de estilos de vida activos y saludables, resaltando su importancia para el bienestar y cuidado de la salud.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos practican de manera cotidiana.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las 7 islas plásticas y su impacto en el medio ambiente.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de tener estilos de vida activos y saludables, y su relación con la problemática de las islas plásticas.


Sesión 2:



  • Retomar la investigación de los grupos sobre las 7 islas plásticas.

  • Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo para compartir los hallazgos de la investigación.

  • Actividad 2: Promover una discusión en torno a la reducción de desperdicios humanos y su impacto en el medio ambiente.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reducir los desperdicios humanos y cómo cada uno puede contribuir desde la escuela.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad física en el aula, como una rutina de estiramientos o una danza.

  • Actividad 2: Realizar una actividad p