México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Objetivo (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, realizar preguntas orales sobre los momentos históricos de México y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un mapa conceptual en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la Guerra de Texas y la apropiación del territorio mexicano por parte de los Estados Unidos de América.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias de la Guerra de Texas.


• Proporcionar recursos como libros de historia, internet o material impreso para que los alumnos investiguen en sus grupos.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuadro comparativo o en un mapa conceptual.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar una breve discusión sobre las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de México.