La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Registro y sistematización de información para responder preguntas científicas consultando diversas fuentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica y su relación con los elementos químicos.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de construir modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre los primeros elementos químicos de la Tabla periódica.


• Cada grupo debe investigar sobre el número atómico, la configuración electrónica y las propiedades de cada elemento asignado.


• Fomentar la búsqueda y consulta de fuentes diversas para obtener información precisa.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Resaltar los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Presentar el objetivo de la clase: construir modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo (35 minutos):

• Proporcionar a cada grupo una hoja de trabajo con la representación de un elemento químico.


• Los alumnos deben c