Introducción a los juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad de expresión oral.

Mary Martínez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad de expresión oral.
Objetivo: Los alumnos experimentarán con los recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y conversación sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen.

  2. Introducción al tema: Explicación de los juegos del lenguaje y su importancia para fortalecer la diversidad de expresión oral.

  3. Actividad 1: Los alumnos crearán una adivinanza en grupo, utilizando recursos del lenguaje como rimas y descripciones.

  4. Actividad 2: Los alumnos realizarán una ronda de trabalenguas, practicando la pronunciación y la fluidez del lenguaje.

  5. Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y entrega de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Juegos del lenguaje que rescatan las lenguas de la comunidad.
Objetivo: Los alumnos crearán juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior y preguntas sobre las lenguas de la comunidad.

  2. Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad.

  3. Actividad 1: Los alumnos crearán una canción en grupo utilizando palabras y frases en la lengua de su comunidad.

  4. Actividad 2: Los alumnos compartirán sus canciones y aprenderán las canciones de otros grupos.

  5. Cierre: Reflexión