Embelleciendo nuestra comunidad

Jay Atonal
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Embelleciendo nuestra comunidad


Objetivo de la secuencia didáctica:
Los estudiantes serán capaces de utilizar distintos lenguajes artísticos para transformar un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social, y promover hábitos de higiene.


Sesión 1: Exploración del espacio comunitario y sus necesidades (45 minutos)


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de cuidar y embellecer nuestro entorno comunitario, resaltando la relación entre los espacios públicos y el bienestar social.

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas sobre la intervención artística en espacios públicos y cómo podría contribuir al bienestar social.

  3. Observación del espacio: Salir al espacio comunitario cercano a la escuela y realizar una observación detallada del mismo, identificando sus necesidades y posibles áreas de intervención.

  4. Registro de observaciones: Los estudiantes realizarán un dibujo o anotaciones escritas sobre las necesidades y aspectos a mejorar en el espacio comunitario.


Sesión 2: Diseño y planificación de la intervención artística (45 minutos)


Actividades:



  1. Análisis de las observaciones: En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus registros de observaciones y discutirán las necesidades identificadas en el espacio comunitario.

  2. Propuestas de intervención: Cada grupo deberá proponer una intervención artística que pueda llevarse a cabo en el espacio comunitario y que promueva hábitos de higiene.

  3. Planificación: Los grupos planificarán los pasos necesarios para llevar a cabo su intervención, considerando los materiales y recursos necesarios.


Sesión