Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Grado: 5° de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que", para organizar y compartir su opinión de forma respetuosa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Falta de respeto entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema "elaboración e intercambio de reseñas". Introducción de los conceptos básicos.


• Planteamiento del problema transversal: "La falta de respeto entre los alumnos". Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de este problema.


• Asignación de grupos interdisciplinarios para abordar el problema y generar soluciones.


• Actividad de desarrollo: Cada grupo buscará ejemplos de textos y/o audiovisuales para analizar y elaborar reseñas utilizando expresiones de opinión. Se les proporcionará una lista de opciones para elegir.


• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus reseñas y explicarán las expresiones utilizadas para argumentar sus opiniones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y de las expresiones utilizadas para argumentar opiniones.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos elaborarán reseñas individuales sobre textos y/o audiovisuales de su elección. Se les brindará una lista de opciones, pero podrán proponer otros temas.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus reseñas en parejas o grupos pequeños y utilizarán las expresiones aprendidas para debatir y argumentar sus opiniones de manera re