México independiente y las intervenciones extranjeras

César Dávila
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: México independiente y las intervenciones extranjeras


Objetivo principal: Analizar las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las pocas expectativas de los estudiantes para continuar con sus estudios o conseguir logros en sus vidas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (5 minutos)



  • Presentar el tema y el problema a los alumnos: "¿Qué consecuencias tuvo la Guerra de Texas y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo en México? ¿Cómo afectaron estos eventos a la soberanía y los límites territoriales de nuestro país?"

  • Motivar la reflexión y el interés de los alumnos en el tema.


Sesión 2: Análisis de las causas de la Guerra de Texas (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos las causas principales de la Guerra de Texas y los eventos que llevaron a la apropiación del territorio mexicano.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen otras posibles causas de la guerra.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las causas y sus implicaciones.


Sesión 3: Consecuencias de la Guerra de Texas y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos las consecuencias de estos eventos en la vida cotidiana de los mexicanos y en la soberanía nacional.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiqu