Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Dalmey De Jesus Constantino
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono


Nivel: Primaria 6º


Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema "Cuerpos geométricos y sus características".

  • Actividad inicial: Observar diferentes objetos en el aula y clasificarlos según las características que consideren relevantes.

  • Exposición del docente sobre los cuerpos geométricos básicos: cubo, prisma, pirámide, cilindro y cono.

  • Actividad de indagación: Investigar y realizar una lista de objetos en el entorno que tengan forma de cilindro y cono.


Sesión 2: Características del cilindro



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de observación: Manipulación de objetos cilíndricos y reconocimiento de sus características (bases circulares, altura, cara lateral curva).

  • Actividad de indagación: Realizar una lista de objetos en el entorno que tengan forma de cilindro y anotar sus características principales.


Sesión 3: Características del cono



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de observación: Manipulación de objetos cónicos y reconocimiento de sus características (base circular, altura, cara lateral curva, vértice).

  • Actividad de indagación: Realizar una lista de objetos en el entorno que tengan forma de cono y anotar sus características principales.


Sesión 4: Desarrollos planos del cilindro y cono



  • Recordatorio de las características del cilindro y cono.

  • Actividad de exploración: Observar el d