Introducción al tema de la comunidad

selene silva
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por comunidad? ¿Qué elementos forman parte de nuestra comunidad?

  • Lectura compartida de un cuento que aborde el tema de la comunidad.

  • Puesta en común de ideas y reflexión sobre el significado de la comunidad.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa de la comunidad, identificando los lugares y espacios más importantes.


Sesión 2: La escuela como parte de la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre el papel de la escuela dentro de la comunidad.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre la historia y características de la escuela.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre la importancia de la escuela en la comunidad.


Sesión 3: Conocimiento de su entorno (45 minutos)



  • Salida a la comunidad: Visita a lugares cercanos a la escuela, como parques, plazas o bibliotecas.

  • Observación y registro de características y actividades que se realizan en esos lugares.

  • Regreso a la escuela y reflexión sobre las experiencias vividas.

  • Actividad práctica: Elaboración de un diario de campo con dibujos y descripciones de lo observado.


Sesión 4: La familia como parte de la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la familia dentro de la comunidad.

  • Actividad en grupos: Indagación sobre las prácticas culturales y formas de organización de la propia familia.

  • Puesta en común de los resultados de la indagación.

  • Actividad práctica: Elaboración de un árbol genealógico y presentación oral sobre la importancia de la familia en la comunidad.


Sesión 5: Cierre y eva