Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

PDA: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran como situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.

Fase de desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre salud, seguridad y medio ambiente.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno y las categoricen según el ámbito al que pertenecen (salud, seguridad, medio ambiente).


• Puesta en común y reflexión sobre las situaciones identificadas.

Fase de cierre:

• Elaboración de un mural con las situaciones de riesgo identificadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar conciencia de estas situaciones y su impacto en el autocuidado y bienestar colectivo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática: falta de conciencia sobre la salud mental, emocional y ambiental de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre salud mental, emocional y ambiental.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen acciones que pueden realizar para cuidar su salud mental, emocional y ambiental