Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del problema: Los alumnos y alumnas se violentan frecuentemente en la escuela, diciéndose frases referentes a la homofobia, capacidad económica y vandalismo.


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva? ¿Cómo afecta la violencia a las personas y a la convivencia escolar?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Formación de equipos (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación en internet de casos reales de violencia en las familias y la escuela.


• Reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia y el bienestar de las personas.


• Elaboración de una lista de expresiones de violencia que se presentan en el problema planteado.


• Discusión en equipo sobre las posibles causas de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva.


• Diseño de una propuesta oral o por escrito para promover acciones que permitan erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas elaboradas por los equipos.


• Organización de un debate donde se discutan las propuestas y se seleccionen las mejores ideas.


• Establecimiento de acuerdos y compromisos grupales para implementar las ideas seleccionadas.


• Elaboración de un plan de acción con pasos concretos para llevar