Explorando las magnitudes de longitud y peso

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las magnitudes de longitud y peso (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y compararán objetos de diferentes longitudes y pesos en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos de la vida cotidiana, como una cuerda, una regla, una manzana, una pelota, etc.


• Preguntar a los alumnos si saben qué magnitud tienen estos objetos.


• Explicar que los objetos tienen diferentes longitudes y pesos, y que hoy aprenderemos a reconocer y comparar estos atributos.

Actividad 2: Exploración de objetos de diferentes longitudes (20 minutos)

• Distribuir diferentes objetos de la vida cotidiana en la sala de clases, como una caja de zapatos, un lápiz, una silla pequeña, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos y agruparlos según su longitud.


• Facilitar una discusión en grupo sobre los objetos y sus longitudes, animando a los alumnos a compartir sus descubrimientos.

Actividad 3: Comparación de objetos según su peso (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos de la vida cotidiana con pesos variados, como una piedra, una pluma, una botella de agua, etc.


• Invitar a los alumnos a sostener los objetos y comparar cuál es más pesado o más ligero.


• Alentar a los alumnos a verbalizar sus descubrimientos y comparaciones.

Sesión 2: Explorando las magnitudes de capacidad y tiempo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y compararán objetos de diferentes capacidades y tiempos en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

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