Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

veronica tobar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Participar activa, responsable e informadamente en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Relacionar la formación cívica y ética con otras asignaturas como historia, ciencias sociales y lengua española.


Problemática: Compresión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Primera sesión:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática. Se les comenta a los estudiantes que se les presentará una problemática relacionada con la compresión y que deberán buscar soluciones basadas en los principios y valores de la democracia.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué significa para ellos la democracia y cuáles consideran que son sus principales principios y valores.


Desarrollo:



  1. Planteamiento del problema: Se les presenta a los estudiantes la problemática de compresión y se les pide que reflexionen en grupos sobre cómo pueden aplicar los principios y valores de la democracia para resolverla.

  2. Investigación: Los alumnos investigan en internet, en libros de historia y en material proporcionado por el docente, sobre los principios y valores de la democracia, y cómo se pueden aplicar en situaciones de compresión, tanto a nivel personal como social.


Cierre:



  1. Puesta en común: Los alumnos socializan los resultados de su investigación y comparten las soluciones que proponen para la problemática de compresión, justificando cómo se relacionan con los principios y valores de la