Figuras geométricas y sus características

Juan Ramon Velez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender las características de las figuras geométricas y diferenciar entre figura y cuerpo geométrico.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y dibujos de figuras geométricas, como círculos, triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.

  2. Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen las características de cada figura, como el número de lados, vértices y ángulos.

  3. Explicar la diferencia entre figura y cuerpo geométrico, utilizando ejemplos como una hoja de papel (figura plana) y una caja de cartón (cuerpo geométrico).

  4. Realizar actividades prácticas donde los alumnos manipulen diferentes figuras y cuerpos geométricos para que puedan identificar y diferenciar entre ellos.


Sesión 2: El círculo y la circunferencia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar las características del círculo y la circunferencia y comprender la relación entre la circunferencia y el diámetro.


Actividades:



  1. Introducir el concepto de círculo y circunferencia, explicando sus características y cómo se relacionan.

  2. Mostrar ejemplos de objetos y dibujos con forma circular, como una rueda, una moneda, un disco, etc.

  3. Realizar una actividad donde los alumnos midan la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos circulares utilizando una cinta métrica.

  4. Fomentar un debate en clase sobre la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro, y cómo se puede expresar mediante el valor aproximado de 𝞹.


Sesión 3: Valor aproximado de 𝞹
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprobar en diferentes objetos y dibujos con