La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema "Fichas portátiles"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de metrópolis y sistemas de dominación para generar reflexiones y preguntas iniciales.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar qué son las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Taller de indagación: Proporcionar material de investigación sobre la población afromexicana. Los alumnos deberán investigar sobre sus orígenes, aportaciones sociales y culturales en nuestro país.


• Trabajo en equipos: Los alumnos compartirán sus hallazgos e intercambiarán ideas.

Fase de Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán las conclusiones obtenidas de su investigación.


• Tarea: Investigar sobre una figura destacada de la población afromexicana y su contribución a la cultura mexicana.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de motivación: Presentación de una problemática relacionada con la interacción entre metrópolis y la población afromexicana.

Fase de Desarrollo:

• Análisis de caso: Los alumnos analizarán el problema planteado y buscarán soluciones desde la perspectiva de la interculturalidad crítica.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán y expondrán sus soluciones, argumentando su postura.