Unidades y medidas utilizados en Física.

Frida Palacios
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Necesitamos conocer más sobre las diferentes unidades que existen para medir objetos de dimensiones microscópicas y astronómicas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos: "Necesitamos conocer más sobre las diferentes unidades que existen para medir objetos de dimensiones microscópicas y astronómicas. ¿Qué creen que podríamos hacer para investigar y resolver este problema?"

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar posibles estrategias e hipótesis de investigación.

  3. Motivar a los alumnos a utilizar el pensamiento crítico y la creatividad para abordar el problema.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las unidades de medida utilizadas en la física para objetos de dimensiones microscópicas y astronómicas.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen su investigación.

  3. Animar a los grupos a discutir y compartir la información recopilada, fomentando la colaboración y la comunicación entre ellos.

  4. Promover el uso de instrumentos de medición y realizar ejercicios de conversión entre múltiplos y submúltiplos de las magnitudes estudiadas.

  5. Monitorear y brindar asistencia a los grupos durante su investigación y resolución de los ejercicios.


Cierre (10 minutos