Introducción a la escritura colectiva por medio del dictado.
NALLELY CARDENAS
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva por medio del dictado.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la idea de escribir textos de manera colectiva, utilizando la técnica del dictado.
Desarrollo:
- Iniciaremos la clase con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la creación de diferentes tipos de textos.
- Presentaremos a los alumnos ejemplos de cuentos, versos rimados y otros textos que cumplan con los criterios de tener una secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
- Realizaremos una actividad de lluvia de ideas, en la cual los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la escritura colectiva.
- Explicaremos la técnica del dictado y cómo se lleva a cabo.
- Dividiremos a los alumnos en pequeños grupos y les proporcionaremos una breve historia o texto que sirva como punto de partida para la escritura colectiva. Cada grupo tomará turnos para dictar y escribir partes de la historia.
- Al finalizar, cada grupo leerá en voz alta su historia y la contrastaremos con el texto original.
Sesión 2:
Tema: Elaboración colectiva de cuentos.
Objetivo: Desarrollar la capacidad de elaborar cuentos colectivamente, utilizando una secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Desarrollo:
- Iniciaremos la clase recordando la sesión anterior y los resultados obtenidos en la escritura colectiva por medio del dictado.
- Presentaremos a los alumnos una imagen o un objeto que sirva de inspiración para la elaboración de un cuento.
- Realizaremos una breve lluvia de ideas sobre los elementos que deben tener los cuentos: inicio, desarrollo y final.
- Dividiremos a los alumnos en pequeños grupos y