Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Isael Martínez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Contexto: Escuela rural


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Presentar el problema y despertar el interés de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una breve introducción sobre los movimientos sociales en México y su importancia histórica. Presentar el problema: ¿Cuáles fueron los ideales que impulsaron los movimientos independentistas en México? ¿Por qué eran importantes para los mexicanos de esa época?



  • Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de trabajo. Entregarles una lista de preguntas relacionadas con los ideales que impulsaron el movimiento independentista. Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre las preguntas. Al final, cada grupo debe seleccionar las respuestas más relevantes.



  • Cierre (10 minutos): Pedir a cada grupo que comparta su selección de respuestas y realizar una puesta en común en el grupo clase. Resaltar la importancia de los ideales en la lucha por la independencia.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el tema de la Independencia de México y los ideales que la impulsaron.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una revisión de las respuestas seleccionadas en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si existen otros ideales que no se hayan mencionado.



  • Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes relacionadas con l