Factores que inciden en los procesos técnicos

Esau Vendrell
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común, dibujo de objetos en Corel Draw


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


SESIÓN 1:
Título: Introducción a los procesos técnicos y su impacto en la comunidad


Inicio:



  • Presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida cotidiana y en la comunidad


Desarrollo:



  • Explicación de los procesos técnicos y su relación con la comunidad

  • Análisis de casos de procesos técnicos exitosos y sus beneficios para la comunidad

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo mejorar los procesos técnicos en la comunidad y lograr equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas de los grupos y selección de las propuestas más viables

  • Tarea: Investigación sobre proyectos comunitarios que han implementado técnicas o procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad


SESIÓN 2:
Título: Aprendiendo desde la comunidad


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea

  • Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos


Desarrollo:



  • Análisis y reflexión sobre los proyectos comunitarios