Introducción al álgebra

César Mauricio Vera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º - Matemáticas


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar operaciones con expresiones algebraicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema "Introducción al álgebra" y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del álgebra.

  • Mostrar ejemplos de cómo se pueden representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos mediante expresiones algebraicas.


Fase de Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas.

  • Pedirles que calculen el área de cada figura y la representen algebraicamente.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de identificar las variables, los coeficientes y los exponentes en las expresiones algebraicas resultantes.


Fase de Cierre:



  • Pedir a cada grupo que exponga su solución y explique su proceso de representación algebraica.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido en esta sesión y reforzar los conceptos clave.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos usando expresiones algebraicas.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinario: "Operaciones con expresiones algebraicas en la vida cotidiana".

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones