Las revoluciones modernas y sus tendencias - Procesos de integración nacional de Italia y Alemania
veronica tobar- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Procesos de integración nacional de Italia y Alemania
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania, y cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y análisis de textos históricos; 2) Presentación oral y escrita de la relación entre los procesos de integración nacional y hechos históricos posteriores.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Procesos de integración nacional de Italia y Alemania.
- Actividad motivacional: Mostrar imágenes de Italia y Alemania actuales, y preguntar a los estudiantes qué saben sobre la historia de estos países.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de los procesos de integración nacional en Italia y Alemania?"
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).
- Entrega de material de investigación sobre los procesos de integración nacional en Italia y Alemania.
- Los estudiantes investigarán en sus grupos y elaborarán una lista de causas y consecuencias de estos procesos.
- Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de los procesos de integración nac